）海淀區(qū)所有信息科技教師必修人工智能課。近日，該區(qū)成立中小學(xué)人工智能教育名師工作室，將通過開展長期研修課程，系統(tǒng)提升教師人工智能素養(yǎng)，推動人工智能在中小學(xué)教育工作中的應(yīng)用。

依托名師工作室，海淀區(qū)將開展一系列中小學(xué)教師人工智能教育教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。工作室將率先為小學(xué)階段的信息教師開展4個學(xué)期的研修課程，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)掌握人工智能相關(guān)的基礎(chǔ)理論、算法應(yīng)用、軟件和硬件技術(shù)等，進(jìn)而有效地將其融入日常教學(xué)，開拓學(xué)生的眼界和思維。

“在小學(xué)階段開展人工智能教育不僅能夠讓學(xué)生提前接觸前沿科技，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生深入理解人工智能的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，為培養(yǎng)未來的科技創(chuàng)新者做好準(zhǔn)備。”作為名師工作室主持人，海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)教師郝石佩介紹，研修課程涵蓋專家講座、課堂研討、課例展示等形式。教師將分階段完成“課后作業(yè)”，包括設(shè)計一節(jié)小學(xué)人工智能算法課、開展一個人工智能教學(xué)應(yīng)用項目、上一門人工智能跨學(xué)科研究課、發(fā)表相關(guān)課題研究成果等。

名師工作室的研修成果將逐步落地。信息教師在設(shè)計好本學(xué)科課程的同時，還將帶動其他學(xué)科教師深入研究人工智能賦能學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新路徑，開展跨學(xué)科實踐，以點帶面促進(jìn)各校形成人工賦能教育教學(xué)的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)支持更多教師做好人工智能教育。

海淀區(qū)教委智慧教育辦公室主任劉偉說，該區(qū)推出了“人工智能+教育”服務(wù)體系建設(shè)工作方案，將系統(tǒng)提升中小學(xué)教師人工智能素養(yǎng)，推進(jìn)一系列“人工智能+教育”場景應(yīng)用與落地，在人工智能賦能作業(yè)批改、英語聽說練習(xí)、體育監(jiān)測等領(lǐng)域開展深入研究與探索。